南京滨江中学

南京市滨江中学是一所创办于公元1990年的学校，学校办学历史比较年轻，现在正处于高速发展的阶段，学校地理位置处于南京长江大桥南堡公园旁，是一所江苏省实施教育现代化工程示范初中。这里楼房林立，人口密集(约占下关区人口的1/3)。 南京市滨江中学创办于1990年，它是金陵小区配套的一所初级中学，有着20余年的办学历史。学校占地30亩，建筑面积10793平方米，由勤学楼、实践楼、运动场三部分组成。

学校办学条件：

2006年秋季，实行滨江中学、大桥铁中、金陵船厂中学合并组建，学校宽敞的五层勤学楼可容纳24个教学班;目前有 22个教学班，师生一千余人。

班班有多媒体教学设备及电视闭路系统;三楼设有演播控制室;四层实验楼内有标准的理、化、生实验室、语言室和两个网络计算机教室;独具风格的三层多功能楼分别为多媒体电化阶梯教室、铜管乐团活动室和形体房;第五层楼有融音、美、劳、科技等为一体的第二课堂兴趣小组活动基地。

学校有 200米环行跑道的田径场和1600平方米的足球场;有约4000平方米的篮球、排球、羽毛球、乒乓球等运动场地，生均活动面积达12平方米。图书馆、阅览室藏书约3 万余册，订阅报刊、杂志百余种。

南京滨江中学教学理念：

学校以“一天好过一天，一届超过一届，一代胜过一代”为目标，坚持“育人教书”的原则，实施“人人成功，各得其所”的办学理念,秉承“我艰苦，我坚强，我坚持”的学校精神，形成了“让的更，让普通的变，一个都不能少”的质量目标体系。

新滨中的办学特色吸引了来自全国各地的教育界领导、专家、同仁2000余人参观学习。中央电视台、《中国教育报》、南京电视台、南京日报等10多家媒体进行了报道，《中国教师报》曾在头版以《撤并学校的崛起之路》对我校进行了专题报道。

2009年3月，原中央教科所副所长、初中教育委员会会长滕纯先生80 岁的高龄冒着春寒来到我校指导工作。学校的发展得到了周边居民的、上级主管部门领导的肯定以及全国各地教育专家的高度赞赏。

学校特色教学：

滨江中学是南京市第二批“小班化”教育试点学校，拥有现代化的教育设施，师资力量雄厚。其中教育硕士9人，中学高级教师33人，全国教科研先进个人1名，市、区青年教师和学科带头人12名，南京市学科中心组成员和区兼职教研员3名。

孙婵老师获江苏省语文优质课竞赛一等奖，高成华、郑阿芳和周海燕等一大批骨干教师面向全国、全省及市区各级教育专家开展示课300余节。

我校致力于建设以“坚”为内核的校园文化，以校园文化建设为前导，以情感激发为前提有效地实施了“鸟巢式”管理，成功地进行了管法、教法、学法和考法的探索和改革，不断提升学生的学习力。

南京滨江中学教学成果：

在短短一年多的时间内，经过六轮教学实践，构建了具有滨中特色的“情感激发+(预习-展示-反馈)”的高效课堂教学模式，教师的教育教学水平大幅提升，学生的综合素质和学习成绩显著提高，办学成效在同类学校中处于地位，办学特色凸显，成为学生全面发展的美好天地，择校生蜂拥而至，造成生源爆满的局面。

三年来，我校获市、区先进单位称号10余次。有一大批的学生在各级各类学科竞赛中取得优异成绩，其中孙宇轩同学获得江苏省化学竞赛二等奖、南京市数学竞赛一等奖，程枭雄、桂冠、万成三位同学分别获得南京市“好家长”杯作文竞赛一等奖。一大批学生考取南师附中、金陵中学、一中等重点高中。

学校公开课堂：

本轮的青蓝工程示范课，我们组的陆老师首当其中，作为她的徒弟，在这次活动中认真聆听，汲取很多营养。而我也从“五有”的角度，谈谈收获!

是“有变”，备课过程中，陆老师关注材料的更新，选用的案例和材料都是新鲜的、适合学生的;第二，面对课本内容较多的情况，在上课过程中她巧妙的进行整合，有删减，此外，特变注重教学方法的探讨和研究，循循善诱，以生为本。

第二是“有料”，图片的展示，丰富的案例，创设各种情境，图表分析进行直观对比，还有精彩的思维拓展训练······可以看出一堂精彩的课需要充分的准备，通过这些丰富的材料，充分的调动了学生的学习兴趣，精彩而又不枯燥的一堂课才能展现在我们的眼前。

第三是“有趣”，比如身边的点赞活动贴近学生的生活，课堂上的小调查抓住了学生的眼球，给老师的留言鼓励学生说出自己的心里话······有趣的前提是基于学情，走进学生的生活，不能哗众取宠而应该尽可能的接地气，展示真实的一面。

第四是“有法”，前面的课堂复习环节和后面的反馈训练相结合，将学习和考试不再孤立开来，其次在训练的过程中注意方法的指导，在完成教学任务的前提下很不容易。

第五是“有味”，好的老师，有多种风格，但不变的是对学生真正的关心，真正走进学生的心灵。师傅是特别有人格魅力的人，“亲其师，信其道”，我们有的时候会过于关注学生的成绩而忽视了习惯的养成和品德的形成，好的一节课一定是普通但是温暖的课，一个爱学生有情怀的好老师，课堂如流水般自然，但是沁入人心!

在成为老师的路上，我需要学习的太多，衷心感谢有这样的认真负责的备课组和这么的师傅，像一盏明灯，温暖我们的同时又给我方向。